ELEMENTOS PLÁSTICOS

ELEMENTOS PLÁSTICOS: LÍNEA (RECTA)

Una línea es una sucesión continua de puntos. En dibujo, la línea se denomina también raya, y es la huella que deja un útil sobre una superficie (papel, plástico, madera...) cuando se desplaza sobre ella. ... Básicamente podemos decir que existen dos tipos de líneas; las rectas y las curvas (movimiento)

ACTIVIDAD N°2: en esta oportunidad trabajaremos con las Líneas Rectas, realizaremos una composición libre de líneas rectas, trabajando su posición: verticales, horizontales, diagonales, o quebradas, trazos fino y gruesos, etc.

Ejemplos:

 

TEMA: KEEP

En base al instructivo realizar en una presentación POWER POINT :

 

1.    DIAPOSITIVA N°1: Portada (Materia, Actividad N°2, Profesor, Nombre y apellido del alumno, grado).

      2.   DIAPOSITIVA N°2: EXPLICAR ¿PARA QUÉ SIRVE GOOGLE KEEP?

    3.   DIAPOSITIVA N°2: EXPLICAR ¿CÓMO INGRESAR A GOOGLE KEEP?

   4.   DIAPOSITIVA N°2: LA PANTALLA DE GOOGLE KEEP

DESCARGAR IMAGENES:

 LINK:https://drive.google.com/drive/folders/1wmud5xg2OVcMy20p8Z23cXoW3sHjb-uC?usp=sharing

“GUARDAR CON EL NOMBRE: ACTIVIDAD N°2- NOMBRE DEL ALUMNOS.

UNA VEZ TERMINADA LA ACTIVIDAD  SUBIR AL DRIVE:

 

LINK:https://drive.google.com/drive/folders/1rDEpI_JgoCnrR9BB_d2vmSitwP-MkqlO?usp=sharing

IMPORTANTE 

 

FECHA DE PRESENTACIÓN: HASTA EL 04/05/2021

Construcción Ciudadana

 

(Trabajamos en la Carpeta)

Cinco frases célebres sobre la humildad

La humildad justo lo contrario a la prepotencia. Un niño humilde crecerá con valores como el respeto, la tolerancia, la empatía o la solidaridad. Tendrá más facilidad para aprender y sin duda tendrá menos problemas en sus relaciones sociales. Humildad no es lo mismo que sumisión. Un niño humilde sabe cuándo debe escuchar y cuándo puede hablar. Un niño sumiso tendrá miedo a hablar.

Los grandes pensadores han escrito, y mucho, sobre la humildad. Aquí tienes algunas de las frases más célebres sobre este valor tan importante en la educación de los hijos:

1. 'La humildad es la antecámara de todas las perfecciones' (Marcel Aymé)

2. 'La humildad consiste en callar nuestras virtudes y dejar que los demás las descubran' (Madre Teresa de Calcuta)

3. 'El orgullo divide a los hombres, la humildad, los une' (Sócrates)

4. 'Cuanto más grandes somos en humildad, tanto más cerca estamos de la grandeza' (R.Tagore)

5. 'La humildad salva al hombre, la soberbia lo pierde. La clave está en el corazón: el del humilde está abierto y sabe arrepentirse; el del soberbio es arrogante y cerrado' (Papa Francisco).

ACTIVIDAD : PARA LA PROXIMA SEMANA

(Investigar sobre la vida y otras frases de alguna/o de alguno de los autores de las frases antes trabajadas)

 Tecnología

(TRABAJAMOS EN LA CARPETA)

Tema: Análisis del producto tecnológico

“El análisis de producto nos enseña a comprender, organizadamente, los distintos aspectos que confluyen en cada objeto tecnológico para comprenderlo en toda su complejidad, por lo que constituye una mirada sistémico-relacional hacia el mundo de la Tecnología.”

Existen distintos tipos de análisis:

1. El análisis morfológico

2. El análisis estructural

3. El análisis funcional y de funcionamiento

4. El análisis tecnológico

5. El análisis económico

6. El análisis comparativo

7. El análisis de impacto

8. El análisis de los cambios a través del tiempo

Trabajaremos en clase cada uno de los diferentes tipos de análisis del producto tecnológico.

 LENGUA

Trabajaremos como siempre en la carpeta , cuidando la prolijidad y la ortografía.

Leé la versión de los hermanos Grimm del cuento “Caperucita Roja”

 Ingresar al siguiente enlace :  https://www.educ.ar/recursos/131413/caperucita-roja-de-jacob-y-wilhelm-grimm

Luego de leer atentamente el texto respondemos.

1- ¿Por que va al bosque la caperucita roja?

2- ¿Qué le dicen que NO debe hacer?

3- ¿Cómo es caperucita roja?

4- ¿Cómo es el desenlace de la historia?

5-¿Qué es lo que mas te gusto y menos te gusto? ¿Por qué?

# Ilustar la historia de la Caperucita roja .-

 CIENCIAS NATURALES

Trabajaremos como siempre en la carpeta del área, cuidando la prolijidad y la ortografía.

Completar la clasificación de los animales vertebrados e invertebrados en sus subgrupos y menciona las características de cada uno.

Observar el siguiente video con mucha atención. 

Videos complementarios :

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(Podemos imprimir o dibujar)

 LENGUA

Trabajaremos como siempre en la carpeta , cuidando la prolijidad y la ortografía.

Leé la versión de los hermanos Grimm del cuento “La bella durmiente”

www.educ.ar/recursos/131416/  (VISITAR ESTE LINK)

 (La-bella-durmiente-de-jacob-y-wilhelm-grimm)

Responde las siguientes preguntas. 

a. ¿Qué problema tenían el rey y la reina?

b. ¿Qué seres sobrenaturales aparecen en el relato?

c. ¿Por qué no habían sido invitadas todas las hadas?

d. ¿Cuál fue la maldición que cayó sobre la princesa en primer lugar y cómo se resolvió?

e. ¿Cuándo y cómo se cumplió la maldición?

Tarea: Investigar que otros cuentos escribieron los hermanos Grimm

 (5 al menos)

Efeméride: 2 de abril : Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

¿Pero qué paso un 2 de Abril? (trabajaremos en la carpeta de C.S)

El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas, usurpadas por Inglaterra desde 1833. Con esta acción de afirmación de la soberanía nacional, apoyada por un importante sector de la población, la dictadura intentaba ocultar la gravísima situación social, política y económica a la que había conducido su gobierno.

El conflicto armado concluyó el 14 de junio de 1982 con la rendición de la Argentina y provocó la muerte de 649 soldados argentinos, 255 británicos y 3 civiles isleños. Se considera que la derrota militar aceleró el fin de la dictadura.

El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció el 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas.

A continuación veremos:

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Marcha de las  Malvinas

Luego de leer la marcha respondo:

1-    ¿Por qué es la perdida de la perla austral?

2-    A que se refiere la frase, “bajo extraño pabellón”.

Actividad:

·     

·       Escucho la Marcha en el siguiente Link.

 

Matemáticas

Los números naturales: Sistema de numeración decimal

 El sistema de numeración decimal permite escribir cualquier número con diez símbolos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9

#Estos diez símbolos se llaman cifras o dígitos. 

#En un número, el valor de cada cifra depende de la posición que ocupa: unidades, decenas, centenas, unidades de mil o de millar, decenas de millar... 

Copiar en la carpeta y luego resolver

Título: Números naturales.

Anota el número que corresponda en cada caso.

a) Seis mil doscientos cuarenta y tres

b) Setecientos dos mil quinientos veinticuatro

c) Ocho millones novecientos mil cuarenta y cinco

d) Diecisiete millones cinco mil ciento uno

2. Anota en palabras los números que aparecen a continuación.

a) 5.982.641

b) 73.226.007

c) 403.056

d) 12.900.608

3. Ordena y Anota el número que corresponda según la descomposición en valores posicionales.

a) 8 DMi + 5 UMi + 3 CM + 1 DM + 4 UM + 9 C + 6D + 2 U =

b) 7 UMi + 4 DM + 6 C + 9 U =

c) 2 DMi + 4CM + 5 C + 9 D + 1 U =

  VIERNES 23 DE ABRIL DE 2.021

EDUCACION EMOCINAL.

ADIVNA EL OBJETO:

OBSERVA A TU ARDEDEDOR Y SELECCIONA UN OBJETO CON LA MIRADA, LUEGO IMITALO CORPORALMENTE.

POR EJEMPLO: SI ES UNA SILLA REALIZA LA FORMA CON EL CUERPO.

IMPORTANTE: ENVIAR REGISTRO EL ESTUDIANTE QUE NO PARTICIPO DE LA LLAMADA/CLASE AL CORREO: karonieva@outlook.com

 

 ELEMENTOS PLÁSTICOS

EL PUNTO: Es el elemento de expresión plástica más pequeño. Si dibujas un punto en una hoja de papel se convierte en el centro del campo visual y crea una tensión que atrae intensamente la mirada del espectador. ... Las sensaciones que produce pueden ser muy diferentes según la posición en la que está colocado.

ACTIVIDAD N°1: trabajaremos la representación gráfica del punto, es decir observaremos que el punto puede representarse, con puntos pequeños, medianos o grandes, al igual que con círculos, aros, etc. Realizaremos una composición de puntos, multicolor, monocromáticos, etc.

Puedes trabajar con lapices de colore o marcadores.

Ejemplos:

 Construcción Ciudadana 

Tema : La Humildad

Para ir entendiendo un poquito mas del tema :

La humildad es considerada una virtud muy bien valorada por muchos y muy mal valorada por otros. Ser humilde no siempre está bien visto. A veces la humildad es entendida como debilidad o vulnerabilidad y, ¡nada que ver!

Todos tenemos fortalezas, de eso no hay ninguna duda, pero sería absurdo negar que no tenemos limitaciones. Es imposible ser buenos en todo lo que hacemos y tampoco podemos saber de todas las materias, algunas cosas se nos darán peor y otras mucho mejor, ¿verdad

Todos somos diferentes por lo que no todos podemos hacer bien las mismas cosas

(TRABAJAMOS EN LA CARPETA)

12 Consejos para ser humildes.

- Conoce y acepta sus limitaciones o debilidades

- Reconoce sus errores

- Pide perdón cuando es necesario hacerlo

- No va alardeando de sus virtudes o habilidades ante los demás

- No está todo el tiempo hablando de sus éxitos

- Tolera perder en los juegos. Y, cuando gana en un juego, no ridiculiza a los otros niños

- No se enfada cuando no le salen las cosas como quiere sino que las acepta

- Acepta las debilidades de los demás

- No ridiculizan ni infravalora a los demás cuando no saben hacer algo que él/ella si sabe hacer

- No se considera superior a otras personas

- No cree tener siempre la razón

- Tiene una actitud de curiosidad porque acepta aún le queda mucho por aprender

#PARA PENSAR : ¿Qué es la humildad para ti?

 Ciencias Sociales

Trabajaremos como siempre en la carpeta del área, cuidando la prolijidad y la ortografía.

El Gobierno nacional

El Gobierno nacional es el encargado de administrar el país y de tratar los asuntos comunes de los habitantes. La Argentina es una REPUBLICA, que el país sea una república significa que debe  el gobierno desempeñarse con el cumplimiento de pautas que están establecidas en la constitución (Que es la ley suprema).

Observaremos y analizaremos los siguientes videos (a tomar nota)  tener a mano papel y lápiz. Luego responderemos las siguientes preguntas.

A-¿Cuándo fue sancionada la constitución nacional?

B-¿Cuántas modificaciones tuvo?

C-¿En cuántas partes está organizada?

D-¿Qué son las declaraciones, derechos y garantías?

1-¿Cómo se Organiza el estado nacional Argentino? 

2- ¿Por qué Argentina es una República?

 

TECNOLOGÍA

(TRABAJAMOS EN LA CARPETA)

Recordemos: ¿Qué es la Tecnología? ¿Quiénes hacemos tecnología?

# La tecnología está mucho más cerca de nosotros de lo que creemos. Primero tenemos que entender que tecnología hacemos todos.

Tecnología es el arte,  es un oficio o destreza, por lo tanto la tecnología NO es una sola cosa. La tecnología nos ayuda a encontrar respuestas a los problemas de la vida cotidiana. 

La Presencia de la tecnología

Si observas a tu alrededor, encontraras una gran cantidad de productos tecnológicos. (Herramientas, teléfonos, computadoras, televisores, medicamentos, etc.)

Algunos son objetos domiciliarios y otros públicos o comunitarios (todos ellos válidos para realizar tareas)

Actividad n°1-

Ilustrar y colocar caracteristicas de 3 objetos tecnológicos

 (Caracteristicas : 1- de que están hechos . 2 - que usos tienen)

Un largo camino el de la tecnología

Estos productos llegaron después de un largo camino abierto por el ingenio del hombre.

Desde los primeros productos tecnológicos, se fueron sucediendo otros más complejos a lo largo del tiempo.  

Desde sus orígenes (el hombre) planteo necesidades sin resolver.  Estos problemas con el paso del tiempo se convirtieron en problemas NO SOLO para el hombre sino también para la naturaleza (medio ambiente). Así que debió buscar soluciones a estas nuevas interrogantes.

Ejemplo: Seguramente en la antigüedad mover una gran piedra o un grupo de árboles, genero un gran inconveniente a nuestros antepasados que intentaron resolverlo de mil maneras distintas. En el caso de la piedra hasta pudieron valerse de un tronco y una piedra más chica y punto de apoyo. Habían descubierto la palanca que se utiliza en distintas situaciones y maquinas en nuestros días.

Para pensar: ¿Qué productos tecnológicos usas más y por qué? (En tu casa / escuela).

                        ¿Cuáles de esos productos piensas que NO podrías usar tanto? ¿Por cuales los remplazarías?

ACTIVIDAD n°2 : ¿Es lo mismo ciencia , técnica y tecnología?

Ciencia:

Técnica : 

Tecnología:

 

TEMA:

CREAR CARPETA Y SUBIR ARCHIVO EN DRIVE

PASOS PARA CREAR UNA CARPETA 

Crear una carpeta

1. Hacer clic en el siguiente link https://drive.google.com/drive/folders/1rDEpI_JgoCnrR9BB_d2vmSitwP-MkqlO?usp=sharing

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción NUEVA CAREPTA

3. Asignar el nombre de la carpeta y luego presionó CREAR

Subir un archivo

1. Hacer clic en el siguiente link https://drive.google.com/drive/folders/1rDEpI_JgoCnrR9BB_d2vmSitwP-MkqlO?usp=sharing

 

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción SUBIR ARCHIVO

3. Seleccionó el archivo y presionó ABRIR

Espero que se cargue el archivo. Una vez que aparezca el visto en verde es porque se cargo el archivo.

1-  INGRESAR AL SIGUIENTE LINK: https://drive.google.com/drive/folders/1rDEpI_JgoCnrR9BB_d2vmSitwP-MkqlO?usp=sharing

2-  CREAR UNA CARPETA CON EL NOMBRE Y APELLIGO DEL ALUMNOS

3- ADENTRO DE LA CARPETA QUE TIENE EL NOMBRE DEL ALUMNO CREAR OTRA CARPETA CON EL NOMBRE: MES DE ABRIL.

4- EN POWER POINT CREAR UNA PRESENTACIÓN CON MI FOTO:

5- SUBIR LA PRESENTACIÓN A MI CARPETA DEL MES DE ABRIL.

IMPORTANTE 

FECHA DE PRESENTACIÓN: HASTA EL 26-04-21